nascimento da nossa princesa

IMFORMATICA

PLANO DE AULA INFORMATICA

TEMA: Os avanços da comunicação: pré-história até os tempos atuais.

DURAÇÃO: 2 semanas

PÚBLICO ALVO: alunos do 4° ano do Ensino Fundamental

OBJETIVOS:
* mostrar para os alunos que a comunicação tem sua importância;
* contribuir para que os alunos valorizem todos os meios de comunicação;
* incentivar a comunicação em seus diversos aspectos;


METODOLOGIA:
*leitura realizada pelas crianças;
*discussão do assunto abordado;


ATIVIDADES:
* leitura de dois textos sobre a comunicação;

Há milhões de anos nossos antepassadíssimos, hominídeos não conseguiam emitir todos os sons que nós usamos para falar. Portanto para se comunicar, provavelmente eles usavam gestos, caretas e gritos para se comunicarem.
Com o passar dos milênios, os hominídeos foram sucedidos por seres cada vez mais inteligentes. Esses homens primitivos habitavam em cavernas, onde haviam pinturas de suas caçadas. Esses desenhos das cavernas foram à primeira tentativa de contar uma história através da escrita.
Os dois primeiros povos a terem a escrita baseada num alfabeto foram os egípcios e os sumérios. Os egípcios deixaram escritas nas paredes de seus templos, eles usavam uma escrita composta de hieróglifos, que são pequenos desenhos de coisas e bichos que formam palavras. Os sumérios criaram um alfabeto mais fácil de usar, a escrita cuneiforme, onde cada letra representava um som. Foi ela que se espalhou pelo mundo, onde passou pela Fenícia e pela Grécia aperfeiçoando. Depois em Roma essa escrita foi mais desenvolvida, e até hoje usamos as letras do alfabeto romano.
Sabemos hoje que saber ler e escrever são direito de todos, mas há muito tempo atrás era privilégio de poucos, e foi nesse tempo que iniciou a imprensa, e o mais popular meio de comunicação foi o jornal. Depois veio o telégrafo, o rádio, a máquina de escrever, o cinema, o telefone, a televisão e o computador, etc.
Hoje em dia vemos que muitos são dependentes do computador, praticamente todos se comunicam, como muitos dizem, teclando. Mas vou contar um segredo o computador é uma máquina burra, inteligente é quem programa o computador.
Também sabemos que nem toda comunicação precisa de tanta tecnologia. Vamos ler uma página do livro de informática do menino maluquinho (pagina 27)
(o texto escrito acima , são trechos retirados do livro de informática do menino maluquinho)
*pesquisa na internet sobre o assunto e algumas curiosidades;
*confecção do jornal da sala e posteriormente ampliado para o jornal da escola;
*confecção de um gibi dos textos lidos
*realização de atividades no laboratório de informática

AVALIAÇÃO;
A avaliação se dará de acordo com o interesse do aluno e sua participação nas atividades propostas.

MATERIAL DE APOIO:
*lousa;
*laboratório de informática;
*maquina fotográfica;
*textos;

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ziraldo. O livro de informática do menino maluquinho; ilustração do autor,
mais Gustavo Luiz e Mig – 4.ed. – São Paulo: Editora Melhoramentos,
2005

clips preferidos

Deixa Deus tocar em seu coração




Deus tem promessas para sua vida

Sou a Priscila, professora de educação infantil, amo o que faço.